La enseñanza de la historia patria en la escuela primaria

Como docentes; es necesario guiar a los alumnos a indagar sobre la historia que sea de su agrado. Es algo así como: enseñar a pescar en lugar de dar el pescado.
Contextualizar a los niños como parte de la Historia. Pero ¿cómo hacerlo?, ¿cómo decirle que su participación en la vida micro y macro histórica tiene una trascendencia. Decirles a los niños, por ejemplo: que a lo largo de la historia patria han existido héroes, personas, organizaciones, grupos sociales y que su participación en el mundo y más aún, en la historia de México han tenido una importancia suma para conformar el todo que ahora se vislumbra y se vive en el país.
La búsqueda de criterios, ideologías y el desarrollo de competencias y habilidades en nuestros alumnos son algunas de nuestras primordiales funciones como guías.
El principio fundamental del pensamiento crítico es: la pregunta. A través de ella, se pretende que los niños no respondan sino que sean quienes indaguen dentro y fuera de todos los bagajes a los que se guían . Éste ha sido uno de los principales problemas de la educación en México; sin embargo, cuando ellos plantean una pregunta, participan activamente e interactúan directamente con los textos y hechos de corte histórico.

Para Luis Chaves OrozCO, el carácter integral de la escuela nacional y la historia converge en:
a) El desarrollo cultural
b) Desde el punto de vista moral
c) Cultura estética
d) Disciplina cívica
Considerando que el texto de Chaves Orozco fue escrito en 1944; una década interesantísima en el desarrollo histórico de México. Es totalmente comprensible que surja un debate de concepciones históricas en torno a la formación educativa: socialista o no socialista.
De todas formas, a pesar de las innovaciones ideológicas y los logros políticos, sociales y económicos, el cardenismo no prosperó más allá del sexenio cardenista. Ya con el presidente Manuel Avila Camacho se postuló de hecho un nuevo proyecto nacional basado en "la unidad nacional", que implícitamente venía a neutralizar la lucha de clases y la ideología socialista, y ello en medio de una amplia colaboración económica, política y en parte militar con los Estados Unidos sobre el trasfondo de la Segunda Guerra Mundial.