2/II/10
Particularmente creo que la historia tiene un sentido fundamental en la interpretación actual de los procesos sociales y por ello, creo que es claro que soy un tanto tendenciosa al referirme a ésta disciplina.
Recordfar la escuela primaria, en función a cómo me enseñaban historia me frustra, ya que nunca existió el término: enseñar...se trataba básicamente de conducir un enfoque memorístico de fechas específicas...no había narración de hechos, no había bagajes de fuentes diversas, no había visitas, no había salidas, investigaciones. Independientemente del nivel básico que el gobierno encausa bajo las normas del plan de estudio, supongo que mis maestras y maestros de primaria pudieron haber promovido en medida necesaria la investigación.
Sin embargo, me gustó. Me gustaba leer entonces -como ahora- y no sólo el libro de texto, sino leer los contenidos de mis insistentes entrevistas para conocer historia...
martes, 9 de febrero de 2010
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